孩子进入初中一年级后，数学成绩差势必会对孩子产生非常大的心理重压，一旦产生学习畏难情绪，就会对数学失去学习兴趣，结果导致课堂上听课专注力愈加差，思想容易开小差，不少新要点不可以学会，时间长了便会跟不上学习进度。那样，孩子初中一年级数学差如何弥补？
孩子初中一年级数学差如何弥补
1、课内看重听讲，课后准时复习
同意一种新的常识，主要实在课堂上进行的，所以要看重课堂上的学习效率，找到合适的学习技巧，上课时要跟住老师的思路，积极考虑。下课之后要准时复习，遇见不懂的地方要准时去问，在做作业的时候，先把老师课堂上解说的内容回想一遍，还要牢牢的学会公式及推理过程，尽可能不要去翻书。学生要尽可能自己考虑，不要急于翻看答案。还要常常性的概要和复习，把要点结合起来，变成我们的常识体系。
2、多做题，培养好的解题习惯
要想学好数学，很多做题是必可防止的，熟练地学会各种题型，如此才能有效的提升数学成绩。最初做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后渐渐增加困难程度，发展思路，训练各类型型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。在做题的时候应该培养好的解题习惯，集中注意力，如此才能进入最好的状况，形成习惯，如此在考试的时候才能运用自如。
3、准时纠错
课堂训练、作业、测试，反馈后要准时查阅，剖析错题是什么原因，审题出问题了吗？定义模糊了吗？时间紧没来得及？不会做吗？切忌学生不要动不动就以粗心放过自己，假如思路正确而计算出错，准时订正，必要时强化有关计算的练习。定义模糊和审题出错都说明学习容易出现似懂非懂却还不自知的状况，这可是学数学的大忌，要坚决克服。至于不会做，学生要准时向同学和老师请教了，不可以将问题处于悬而未解的状况，培养今日事今日毕的好习惯。
4、掌握概要
大大家常说，数学是环环相扣，这意思是说常识间是紧密有关的，阶段性概要，不只可以起到复习巩固有哪些用途，还能找到常识间的联系，学习的目的性，必要性，常识性做到了然于心，融会贯通，解题时就能做到入手快，办法直接简单，即便平常课堂上没练到的题型，也能无往不利，即举一反三。
5、调整心态
孩子学习总是哪门学得好哪门老师会表彰，越在什么科目上用的时间更多，总是成绩也更理想，所以数学差先要调整我们的心态，相信只有肯学成绩就肯定能上去，碰到不会的题目要迎难而上，积极考虑，重新翻翻课本和笔记。同时，提醒父母肯定注意，数学差本来孩子就会有不想上学情绪，假如父母没非常不错的疏导而是一味打压批评只能让状况更糟，父母需要帮孩子想方法，而不是逼迫孩子。
通过上面的解说，相信对于有初中一年级孩子的父母会有所启发，假如你能静下心来，帮助孩子做学习力的诊断，并拿出具体的推行计划策略，再做好亲子互信关系的构建，相信在你的辅助与勉励之下，定会让孩子不断突破自我。学好数学本身不是难事，重要看父母是不是有非常不错的心理素质，与肯下功夫学习的毅力。只须父母做好榜样形像，就能有益于激起孩子向你学习的信心。
